Не планировал разбивать тему на две части, но тут вспомнил, что забыл описать некоторые важные особенности этого аспекта, поэтому, дополняю.

Квадрат Луны с Меркурием – это борьба рассудочного с эмоциональным в человеке. И проявляется она в самый неподходящий момент (это очень характерно для любой квадратуры). К примеру, натив отправляется отдыхать, то есть, действует согласно принципу Луны ("любому нужен отдых", "нужно заботиться о своем теле" и т. п.), а тут «раз!» и включается квадрат с Меркурием и человек никак не может расслабиться, он начинает размышлять, анализировать, сопоставлять, проделывает огромный интеллектуальный труд, на который во время рабочего дня не было сил. В этом-то и состоит коварная сущность квадратуры. Она включает планеты в те моменты, когда их принципы уже (или еще) не востребованны. Днем же, когда нужно совершать этот самый труд «по Меркурию» натив уже ничего не хочет (ну, правильно, он же ночью плохо спал) и у него включается принцип Луны – хочется спать, отдыхать, не тянет напрягаться. Но работать-то все равно приходится. И, когда натив в рабочее время пытается сконцентрироваться на заданиях, отовсюду «вылезает» Луна. Все время что-то отвлекает, не дает сосредоточиться, появляются какие-то «левые» эмоциональные реакции (типа «Почему я такой несчастный?»), которые к работе отношения не имеют. Планеты, находясь в квадрате между собой, терзают друг друга. И это, действительно, похоже на муки. Меркурий «дергает» Луну, заставляя кверента страдать от неконтролируемых потоков информации в голове, когда уже нужно отдыхать. А Луна в отместку «пакостит» Меркурию, искажая восприятие информации субъективными эмоциями, вносит путаницу в мысли и речь.

Кстати, могут ли быть проблемы с речью при таком аспекте? Да, но они, скорее, косметические, а не фундаментальные. Заикание бывает в детском возрасте, но быстро исправляется. «Корень» проблемы здесь состоит в том, что малыш совсем не способен отделять рассудочное от эмоционального и, когда он пытается говорить (формулировать), «наружу» фонтаном выплескивается все подряд, создавая хаос в речи. Правильный подход в данном случае состоит в выработке определенного склада мыслительных - речевых процессов: «Сначала сформулируй и обдумай, а потом говори». При таком аспекте я бы советовал не нагружать себя лишней информацией - меньше смотреть телевизор, к примеру.

Более длительные «последствия» квадратуры Луна – Меркурий – это субъективность в мыслях и речи. То есть, когда нужно бы объективно анализировать ситуацию и объективно же ее изложить (по Меркурию), вмешивается Луна и вносит эмоциональность. Вполне вероятно, что память при таком аспекте будет тоже искажаться, окрашиваться эмоциями. Могут быть проблемы с выражением эмоций. Нативу с таким аспектом будет тяжело высказать все, что у него "на душе", сформулировать эти мысли. Как уже было сказано, аспект этот встречается очень часто. И, действительно, расшатанной нервной системой может «похвастаться», пожалуй, каждый четвертый. В качестве методов проработки аспекта можно посоветовать заняться работой, скажем, литературного критика (или любого другого критика), но не «скатываться» в субъективизм, а стараться писать объективно, согласно правилам, без оскорблений. Хорошо может помочь медитация (в т. ч. и молитва) и физические упражнения, спорт. При проработке аспекта проявляются чрезвычайные таланты красноречиво излагать свои мысли, дотошно анализировать, виртуозно и объективно критиковать, превращать слово в оружие массового поражения, "перетягивать" внимание публики на себя, внушать аудитории собственные идеи.